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導(dǎo)讀在當(dāng)今社會(huì),語(yǔ)言交流就是人類交際的基礎(chǔ)。但大多數(shù)腦癱患兒都存在著或多或少的語(yǔ)言障礙,因此爸爸媽媽們對(duì)腦癱患兒的語(yǔ)言訓(xùn)練是腦癱康復(fù)訓(xùn)練中必不可少的課程。怎么讓腦癱兒童重新說(shuō)話?下面為你詳細(xì)介紹...
首先訓(xùn)練正確的發(fā)音
要從較容易的音開始教起,如ai等聲母。訓(xùn)練者和家長(zhǎng)的口形要大而明確,要注意指導(dǎo)患兒具體的發(fā)音部位。

示范
先給患兒示范,再讓其模仿。家長(zhǎng)或訓(xùn)練者的發(fā)音要準(zhǔn)確,音量要大,語(yǔ)調(diào)要有高有低,速度可放慢些,要帶有表情和動(dòng)作,要引發(fā)患兒的興趣??梢阅贸隹ㄆ?小兔、鳥、大象等)說(shuō)出畫上動(dòng)物的名字,再讓患兒重復(fù)。在康復(fù)中心進(jìn)行集體訓(xùn)練時(shí),每個(gè)腦癱患兒各拿一個(gè)卡片畫,由訓(xùn)練者說(shuō)出名字加以示范,再讓患兒學(xué)著說(shuō)。
自言自語(yǔ)
鼓勵(lì)患兒在玩耍時(shí)自己敘述自己在干什么。
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